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| Aziende, Organizzazioni, Enti, Pubblica Amministrazione |
Manager con responsabilità di leadership e impegnati nella valorizzazione e nel coinvolgimento delle risorse umane.
Personale impegnato in ruoli e funzioni che implichino una sviluppata competenza di carattere etico, comunicativo e relazionale
Nelle diverse realtà professionali, le cariche di direzione, le crescenti responsabilità di fronte a realtà sempre più instabili, la messa in atto di decisioni complesse e di scelte dalla forte connotazione etica possono oggi essere affrontate e gestite in maniera adeguata solamente attraverso lo sviluppo di una maturità etico relazionale che vada oltre le abilità tecniche.
Lo sviluppo di una certa saggezza manageriale, di qualità morali, lattenzione verso gli aspetti etici ed estetici delle situazioni, una marcata avvedutezza comunicativa verso le persone sono condizioni imprescindibili per una vita lavorativa di alto profilo.
| Scuole, Enti di formazione, Centri di Studio |
Insegnanti, educatori, operatori nel settore della formazione e dellorientamento che intendano ampliare e integrare la loro formazione con metodi e tecniche di carattere filosofico
E vivamente sentita da docenti di scuole di ogni ordine e grado lesigenza di avere strumenti per avviare con i discenti un percorso di Etica dellApprendimento, per costruire un Patto Etico Formativo al fine di contrastare il senso di insignificanza, passività, irresponsabilità, intorpidimento comunicativo e valoriale, chiusura propri non solo di molti ragazzi, ma sovente anche degli altri attori coinvolti nel processo formativo.
Per riuscire a sollecitare, orientare, sensibilizzare i ragazzi ad una consapevole progettazione esistenziale il docente deve possedere competenze e abilità comunicative e relazionali capaci di metterlo in grado di interrompere nei discenti ladesione irriflessiva a valori e scelte di comportamento.
Medici, infermieri, terapeuti della riabilitazione, operatori delle professioni di aiuto che vogliano affiancare alle loro specifiche competenze abilità di counseling filosofico
Capacità di ascolto, di accoglienza, di dialogo, di comunicazione rappresentano per tutti gli operatori sanitari leve strategiche per realizzare quellalleanza terapeutica oggi ritenuta indispensabile per raggiungere gli obiettivi di cura.
In Sanità, più che in ogni altra area, occorre sviluppare nelloperatore unadeguata consapevolezza della complessità della relazione con il paziente e con i suoi familiari, favorire una disamina dei valori in gioco nella relazione daiuto, permettere una lettura del ruolo e delle funzioni terapeutiche per linee etiche e comunicative.
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